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“感受”，是與生俱來的，是一種天生的賦予，是一種生物的本能......
“感受”，是與生俱來的，是一種天生的賦予，是一種生物的本能，而求快樂與方便的慣性，都讓人的原始感受慢慢消減。人類，應該多一些佇足，佇足在自然之間，佇足在時空之間，佇足在人與人之間，佇足在自己之間……
多拾回些感受吧!那才會再次成為會進化的真生物!
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以不影響他人為原則的充分做自己，是一種高等的必須!
以不影響他人為原則的充分做自己，是一種高等的必須!
影響他人與否，用以判定對錯；充分做自己，是一種回歸生物本能的機制，讓自身得以產生自我平衡，這兩種行為互相輔佐，達成最完美的協調，但這一切行為，必須起於內求，否則終將抗衡而產生違背。
記得，看不下別人的作為，是因為自身修養不夠，加油吧!開悟之路，既快也慢，一切取決於自身的收與放之間，浩瀚的大海，或與早就是心中的一池靜水，而你卻還然不知!
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當今的父母們，經常盜走小孩們的心靈，還自得其樂......
當今的父母們，經常盜走小孩們的心靈，還自得其樂。
或許是父母的知識水平提昇，導致父母們的認知與覺得太過單一且絕對，抑或是少子狀態下的護子心切，但殊不知我們下一代的眼神，已經慢慢失去了靈性。
放手吧!讓孩子們回歸擁有生物本能的行列。
在此送上兩句話，與父母們共勉之：
☆ 當父母為小孩做太多，小孩將產生事不關己的心態。
☆ 當父母對小孩告知太多，小孩將形成無感狀態。
請記得，人生的路應該永遠是精彩的!
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慣性”是感受力的殺手......
“慣性”是感受力的殺手，這是一直不斷在提的事，但慣性，總是會帶來方便與安全感，所以人們早就忘了如何再開啟自身實質面的感受，直到無感，造成了許多負面值，”感受”二字，才開始可能被重新關注。
”慣性”養成，不單只針對行為上，視覺、聽覺、味覺、嗅覺……等，皆包含其中。隨時讓自己當成一張白紙吧，任人書寫，樂於接受那些種種的新刺激，才會再度開啟生物本能的感受，才會為自己帶來永恆的身心靈平衡機制。
加油吧!白紙們!
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死記、死背的死知識，是形成一個人具有包袱的初階來源......
死記、死背的死知識，是形成一個人具有包袱的初階來源。
或許在現今台灣教育體制下，大家有不得不的苦衷，因為背得滾瓜爛熟的死知識，是鑑別你聰明與否的唯一途徑，即使鑑別過後永遠不會再次使用。但，大環境如此，私領域可以不必跟進，多培養些興趣嗜好，讓頭腦及身體感受活絡，多嘗試、多體會不同，那才是陪伴你一路成長的養成劑。千萬不要讓因為念死書的教育體制下，而找到見縫插針機會的手機給取代，那是另一個讓人無法自拔的重慣性包袱!
好好重新做個”真人”吧!有感受，會判斷，有擔當，懂得自我平衡與分寸拿捏，千萬不要當個吃喝只為了存活的”活死屍”了!
社團法人臺灣法式藝術教育協會
聯絡人：譚小姐 TEL: 0912 - 136 - 494
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